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Clinical reasoning assessment methods in prelicensure undergraduate nursing education: A scoping review

护理部医学教育护士教育心理学医学

作者

Li Sze Chai,Lily Lim,Muhamad Saiful Bahri Yusoff,Azlina Yusuf

出处

期刊：Nurse Education in Practice [Elsevier BV]
日期：2025-06-03 卷期号：86: 104423-104423 被引量：5

链接

nih.gov edu.mydoi.org

标识

DOI：10.1016/j.nepr.2025.104423

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