The role of learning in normative and non-normative behavior

作者
Stephanie Stolarz‐Fantino,Edmund J. Fantino
出处
期刊:Behavioral and Brain Sciences [Cambridge University Press]
卷期号:27 (3): 358-359
标识
DOI:10.1017/s0140525x04540086
摘要

There are good reasons why social psychologists have emphasized the negative side of human reasoning. They are simply following humans' tendency to pay particular attention to unusual occurrences. Attempts to refocus attention onto a wider range of behavior should include the influence of learning on both normative and non-normative behavior.

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