To use or not to use? Understanding the adoption of automatic speech recognition among interpreting postgraduates in China

心理学 中国 计算机科学 应用心理学 特征(语言学) 领域(数学) 语音识别 自然语言处理 医学教育 数学教育 说话人识别 语言学 背景(考古学) 知识管理 培训(气象学) 认知心理学
作者
Linping Zhong,Xingcheng Ma
出处
期刊:Interpreter and Translator Trainer [Taylor & Francis]
卷期号:20 (1): 84-105
标识
DOI:10.1080/1750399x.2025.2554033
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