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Case-based learning interventions for undergraduate nursing students in a theoretical course: A review of design, implementation, and outcomes

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作者
Jiannan Yao,Rong Fu,Mingyue Zhu,Luyao Jia,Xueqi Dong,Yu Shi,Xiuying Zhang,Hua Yuan
出处
期刊：Journal of Professional Nursing [Elsevier BV]
日期：2023-03-22 卷期号：46: 119-133 被引量：14
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1016/j.profnurs.2023.03.007
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