叙事医学理论在健康教育与健康促进中的应用

一、叙事的概念和含义叙事(narrative)一词来源于拉丁文narrare,意为详述,是指用以说明行为、动机、后果以及互动、关系和情感的语言学构建[1],是对系列事件的描述,也是为了告诉某人发生什么事的一系列口头的、符号的或行为的序列,是人们将各种经验组织成具有现实意义的事件的基本方式,这种方式向我们提供了了解世界和向别人讲述我们对世界的了解的途径简单地说,叙事就是讲故事,从自已的主观视角、带着自己的看法和理解、情绪和情感所讲述的故事.叙事强调个人的经历和感受.叙事的类型包括:教育性娱乐活动,如肥皂剧、照片故事、文学作品、电影、歌剧等;故事,如奇闻轶事、历史案例、榜样故事、寓言故事等;证言等[2].叙事法除了被广泛应用于文学艺术领域外,也被应用于科学研究,叙事法使科学证据更容易理解,使科学数据、公式、理论变成故事情节.叙事是人类传播活动的基本方式之一,在文字还没有出现的时候,人们就已经开始叙事了。