An exploratory study of the behaviors that communicate perceived instructor mindset beliefs in college STEM classrooms

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CipherSage的应助被飞行雪漂采纳，获得10

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忧郁的依珊关闭了忧郁的依珊的文献求助

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半路妖精发布了新的文献求助10

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桐桐的应助被从容的大地采纳，获得10

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我爱学习的应助被蛰伏采纳，获得10

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无花果的应助被动听的雨安采纳，获得10

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向阳发布了新的文献求助10

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Jattck发布了新的文献求助10

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自由念露发布了新的文献求助10

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