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Effects of schema acquisition and rule automation on mathematical problem-solving transfer.

模式（遗传算法） 心理学 培训转移 自动化 数学教育 传输（计算） 认知心理学 计算机科学 机器学习 机械工程 并行计算 工程类
作者
Graham Cooper,John Sweller
出处
期刊：Journal of Educational Psychology [American Psychological Association]
日期：1987-01-01 卷期号：79 (4): 347-362 被引量：445
标识
DOI：10.1037//0022-0663.79.4.347
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