A Two-Year Longitudinal Study of Stressful Life Events, Social Support, and Social Problem-Solving Skills: Contributions to Children's Behavioral and Academic Adjustment

心理学 发展心理学 社交技能 纵向研究 学业成绩 数学 统计
作者
Eric F. Dubow,John Tisak,David Causey,Ann Hryshko,Graham Reid
出处
期刊:Child Development [Wiley]
卷期号:62 (3): 583-583 被引量:143
标识
DOI:10.2307/1131133
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