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The effectiveness of interventions and behaviour change techniques to reduce stress in student nurses: A systematic review
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作者
Becky Petley,
Margaret Husted,
Amanda Lees,
Rachel Locke
出处
期刊:
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期:2021-11-11
卷期号:109: 105212-105212
被引量:13
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1016/j.nedt.2021.105212
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