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A systematic review of multimodal learning analytics in computer-supported collaborative learning

计算机科学 协作学习 分析 预处理器 学习分析 数据科学 数据预处理 人机交互 计算机支持的协作学习 编码（社会科学） 数据分析 多模式学习 多通道交互 人工智能 统计分析
作者
Fan Ouyang,Xianping Bai
出处
期刊：Computers & education [Elsevier BV]
日期：2026-01-13 卷期号：247: 105574-105574 被引量：1
标识
DOI：10.1016/j.compedu.2026.105574
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