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Students’ evaluations of teachers and recommendation based on course structure or teaching approaches: An empirical study based on the institutional dataset of student opinion survey

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作者
Asad Abbas,Hussein Haruna,Arturo Arrona‐Palacios,Claudia Camacho-Zúñiga,Sandra Núñez-Daruich,Jose Francisco Enríquez de la O,Raquel Castaño-Gonzalez,José Escamilla,Samira Hosseini
出处
期刊：Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
日期：2022-05-24 卷期号：27 (9): 12049-12064 被引量：15
标识
DOI：10.1007/s10639-022-11119-z
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