Does gamified training improve training performance? A dual-pathway moderated mediation model

培训(气象学) 调解 对偶(语法数字) 心理学 调解 应用心理学 社会心理学 政治学 艺术 物理 文学类 气象学 法学
作者
Song Liu,Hao Zhou
出处
期刊:Journal of Business Research [Elsevier BV]
卷期号:188: 115086-115086 被引量:1
标识
DOI:10.1016/j.jbusres.2024.115086
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