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Shaping user behavior in EFL education as an evaluation of artificial intelligence, computational thinking, and computational participations frameworks in digital humanities

计算思维 计算机科学 数字人文学科 人工智能 数学教育 人机交互 心理学 万维网
作者
Muthmainnah Muthmainnah,Ahmad Al Yakin,Ahmad J. Obaid,Abdul Razzak T. Ziboon
出处
期刊：Nucleation and Atmospheric Aerosols [American Institute of Physics]
日期：2024-01-01 卷期号：3207: 080003-080003
标识
DOI：10.1063/5.0234077
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