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Editorial: Higher education and non-cognitive skill development: Why, what and how?
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作者
Alvarez-Huerta, Paula,
Larrea, Inaki
出处
期刊：
Frontiers in Psychology
[Frontiers Media]
日期：2022-09-14
卷期号：13: 1000725-1000725
被引量：3
链接
frontiersin.org
frontiersin.org
nih.gov
mondragon.edu
doaj.org
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.3389/fpsyg.2022.1000725
摘要
EDITORIAL article Front. Psychol., 14 September 2022Sec. Educational Psychology https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.1000725
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