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Concept mapping as a critical thinking facilitator for generative AI-supported collaborative learning: Effects on diverse perceptions and cognitive levels

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作者

Shih‐Ting Chu,Gwo‐Jen Hwang,Yun‐Fang Tu

出处

期刊：Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
日期：2026-05-02 卷期号：62: 102237-102237

标识

DOI：10.1016/j.tsc.2026.102237

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