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作者
Emine Arıcı Parlak,
Hatice Ayhan,
İmren Erer,
Emine İYİGÜN
出处
期刊:
Nurse Education in Practice
[Elsevier]
日期:2025-04-23
卷期号:85: 104380-104380
被引量:1
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1016/j.nepr.2025.104380
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