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作者
Bijuan Huang,
Chang Liu,
Kaiyue Guo,
Yanli Xu,
Hongxia Li,
Yuting Han,
Jiwei Si
出处
期刊:
Journal of Educational Psychology
[American Psychological Association]
日期:2025-04-24
卷期号:117 (5): 737-754
标识
DOI:10.1037/edu0000948
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