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The Effect of Mindfulness Based Social Emotional Learning Program on the Improvement of Elementary School Students’ Social Emotional Competence
作者
Seunghyeon Lee,
Seungho Lee
出处
期刊：Keolcheo keonbeojeonseu
[Asia Culture Academy of Incorporated Association]
日期：2019-12-31
卷期号：10 (6): 379-394
被引量：2
标识
DOI：10.22143/hss21.10.6.28
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