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作者
Tracy L. Oliver,
Rebecca Shenkman,
Lisa K. Diewald,
Suzanne C. Smeltzer
出处
期刊:
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期:2020-12-24
卷期号:98: 104702-104702
被引量:17
标识
DOI:10.1016/j.nedt.2020.104702
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