College Students’ Evaluations and Reasoning About Exclusion of Students with Autism and Learning Disability: Context and Goals may Matter More than Contact

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作者
Kristen Bottema‐Beutel,So Yoon Kim,David B. Miele
出处
期刊:Journal of Autism and Developmental Disorders [Springer Science+Business Media]
卷期号:49 (1): 307-323 被引量:19
标识
DOI:10.1007/s10803-018-3769-5
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