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The Development of Pre-service Primary Teachers’ Understanding and Skills of Argumentation through Argument Driven Inquiry

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作者

Demet Şahin Kalyon,Yasemin Özdem Yılmaz

出处

期刊：Science & education [Springer Science+Business Media]
日期：2023-10-18 卷期号：34 (1): 557-584 被引量：2

标识

DOI：10.1007/s11191-023-00474-z

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