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作者
Xiaojing Gu,
Simone M. Ritter,
Frédérique Frossard,
Lieke van den Boom,
Lea R. Delfmann,
Mario Barajas
出处
期刊：
Educational Research Review
[Elsevier BV]
日期：2026-04-10
卷期号：51: 100784-100784
链接
uu.nl
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.edurev.2026.100784
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