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Differential Effects of Objective and Subjective Nature Contact on Social, Cognitive, and Academic Outcomes across the Lifespan: A Three-Level Meta-Analysis
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作者
Haoning Liu,
Xinyi Yang,
Wei Shao,
Xiao Yu
出处
期刊：
Educational Psychology Review
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-08-23
卷期号：37 (3)
被引量：4
标识
DOI：10.1007/s10648-025-10062-y
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