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Impact of generative AI chatbots and interaction modes on the speaking proficiency of adolescent EFL learners

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作者

Tzu‐Yu Tai,Howard Hao-Jan Chen

出处

期刊：Computer Assisted Language Learning [Routledge]
日期：2025-10-18 卷期号：: 1-30

标识

DOI：10.1080/09588221.2025.2572999

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