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Impact of generative AI chatbots and interaction modes on the speaking proficiency of adolescent EFL learners

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作者
Tzu‐Yu Tai,Howard Hao-Jan Chen
出处
期刊:Computer Assisted Language Learning [Routledge]
卷期号:: 1-30 被引量:3
标识
DOI:10.1080/09588221.2025.2572999
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