The GAI Partner Effect: A Comparative Study of Interaction Types on Students’ Learning Engagement and Academic Performance in Science Education

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作者
Jingying Wang,Jinghan Ren,Wenke Liu,Zhenshan Rong,Zhen Shi,Yang Zhao,Siyi Zou,Shoubao Gao
出处
期刊:Journal of Science Education and Technology [Springer Science+Business Media]
标识
DOI:10.1007/s10956-026-10311-x
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