教育：创设合理的代际流动机制——结构方程模型在教育与代际流动关系研究中的应用

利用北京大学教育经济研究所《中国城镇居民教育与就业情况调查-2004》的数据，引入结构方程模型（SEM）对中国城镇居民教育与代际流动的关系进行定量实证研究发现：在中国城镇，子女社会地位的获得更多地取决于子女教育这一后致性因素，而非家庭背景这一先赋性因素；教育虽然一定程度上在复制原有的生产关系，但这种复制功能相对较弱，而其促进代际流动的功能更强。可见，教育对社会的贡献不单单体现为它对经济增长的促进作用，同时它还有一个更深层次的作用，即作为一种重要的代际流动机制，承载着促进社会流动、保证社会公平和维系社会稳定的功能。故国家在大力发展教育的同时，应该更加重视教育平等化，创造更加平等的就业机会，最终促进社会公平。