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Constructivism and personal epistemology development in undergraduate chemistry students

建构主义（国际关系）心理学感知数学教育认识论教育学政治神经科学哲学法学政治学国际关系

作者

Michael M. Barger,Tony Perez,Dorian A. Canelas,Lisa Linnenbrink‐Garcia

出处

期刊：Learning and Individual Differences [Elsevier]
日期：2018-04-01 卷期号：63: 89-101 被引量：39

标识

DOI：10.1016/j.lindif.2018.03.006

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