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The Influence of Classroom Environment and Socio-Emotional Learning on EFL Writing Engagement: The Mediating Role of Motivation Regulation Strategy
心理学
社会心理学
发展心理学
作者
Yuan Xiong
出处
期刊：
Asia-pacific Education Researcher
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-03-04
标识
DOI：10.1007/s40299-025-00989-9
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