Comparison of Physics, Chemistry, and Biology Teachers’ Perceptions of Nature of Science and Domains of Science

数学教育 科学的本质 感知 科学教育 化学 物理 心理学 认识论 哲学
作者
Ebru Kaya,Sibel Erduran
出处
期刊:Science & education [Springer Science+Business Media]
卷期号:34 (5): 3507-3529 被引量:4
标识
DOI:10.1007/s11191-024-00576-2
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