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Reassessing school effectiveness: Multi-objective value-added measures (MOVAM) of academic and socioemotional learning

社会情感选择理论心理学学业成绩问责价值（数学）数学教育发展心理学政治学计算机科学机器学习法学

作者

Jaekyung Lee,Taeyoung Kim,Mengchen Su

出处

期刊：Studies in Educational Evaluation [Elsevier BV]
日期：2021-01-13 卷期号：68: 100972-100972 被引量：3

标识

DOI：10.1016/j.stueduc.2020.100972

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