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Understanding Students of Poverty in the Multicultural Classroom
贫穷
多元文化教育
多元文化主义
教育学
社会学
数学教育
心理学
政治学
法学
作者
Helen Bentley
出处
期刊：
Multicultural Perspectives
[Taylor & Francis]
日期：2018-07-03
卷期号：20 (3): 187-190
标识
DOI：10.1080/15210960.2018.1482178
摘要
In 2016 the poverty rate in the United States was 14.0%, which equates to 43.1 million Americans living below the poverty line. Students who fall within this category are faced with barriers—such a...
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