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EFL teachers’ generative artificial intelligence (GenAI) literacy: A scale development and validation study

生成语法读写能力比例（比率）计算机科学数学教育人工智能心理学自然语言处理教育学地理地图学

作者

Yongliang Wang,Ali Derakhshan,Farhad Ghiasvand

出处

期刊：System [Elsevier BV]
日期：2025-07-25 卷期号：133: 103791-103791 被引量：108

标识

DOI：10.1016/j.system.2025.103791

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