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Identifying students’ metacognition patterns by their needs for cognitive closure in human-GenAI collaboration

元认知结束语（心理学）认知心理学认知心理学认知科学计算机科学数学教育政治学神经科学法学

作者

Zhongmei Han,Ruyi Ying,Changqin Huang,Chin‐Chung Tsai,Xinghua Wang,Tao He

出处

期刊：Computers & education [Elsevier BV]
日期：2025-08-08 卷期号：239: 105422-105422 被引量：7

标识

DOI：10.1016/j.compedu.2025.105422

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