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支架幼儿语言学习——“图谱支架”在幼儿园文学教育活动中的运用

计算机科学
作者
郭咏梅
出处
期刊:当代教育论坛 卷期号: (4): 110-114
摘要

在幼儿园文学教育活动中,“图谱”不仅能帮助幼儿记住作品内容,还能帮助幼儿实现口头语言向书面语言的有效过渡,从而起到“学习支架”的作用。“图谱支架”适用于部分诗歌和散文教学,并能有效运用于欣赏作品、朗读作品、仿编作品等活动中。
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