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作者
Raquel Coelho,
Anne E. Bjune,
Ståle Ellingsen,
Belinda Munoz Solheim,
Ruben Thormodsæter,
Barbara Wasson,
Sehoya Cotner
出处
期刊：
Journal of Science Education and Technology
[Springer Science+Business Media]
日期：2025-03-13
卷期号：34 (4): 853-865
标识
DOI：10.1007/s10956-025-10216-1
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