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Nurse educators' experiences integrating artificial intelligence in teaching and practice: A descriptive phenomenological study
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描述性研究
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作者
Mohammed Bien M. Kulintang,
Ambrose Loc Ngo,
Christian Joy C. Salas,
Kristine Sumaoy,
Nahed Abdullah Alquwez
出处
期刊：
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期：2026-02-23
卷期号：162: 107050-107050
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.nedt.2026.107050
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