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Embodied Social Cognition, Participatory Sense-Making, and Online Learning

具身认知 公民新闻 认知 社会学 社会学习 认知科学 心理学 认识论 计算机科学 教育学 万维网 神经科学 哲学
作者
Michelle Maiese
出处
期刊:Social philosophy today [Philosophy Documentation Center]
卷期号:29: 103-119 被引量:8
标识
DOI:10.5840/socphiltoday201329111

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