The effectiveness of using chatbot-based environment on learning process, students’ performances and perceptions: A mixed exploratory study

聊天机器人 探索性研究 教育技术 过程(计算) 计算机科学 感知 心理学 知识管理 数学教育 多媒体 万维网 社会学 神经科学 人类学 操作系统
作者
Fahad Saleem Al-Hafdi,Sameer M. AlNajdi
出处
期刊:Education and Information Technologies [Springer Science+Business Media]
卷期号:29 (15): 20633-20664 被引量:22
标识
DOI:10.1007/s10639-024-12671-6
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