A multilevel modelling approach to investigating factors associated with middle school students’ systems thinking in biology education

FashionBoy的应助被科研通管家采纳，获得10

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天天快乐的应助被科研通管家采纳，获得10

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科研通管家关闭了SW的文献求助

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科研通管家关闭了量子星尘的文献求助

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科研通管家关闭了Delia的文献求助

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情怀的应助被科研通管家采纳，获得10

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猪猪hero发布了新的文献求助10

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XIIXLU完成签到，获得积分10

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黄辉冯完成签到，获得积分10

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可爱的函函的应助被别闹闹采纳，获得10

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波霎完成签到，获得积分10

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胡安完成签到，获得积分10

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