How social support contributes to self-efficacy and learning achievement: A validation study of secondary EFL learners

数学教育 心理学 计算机科学 自我效能感 社会心理学
作者
Sha Luo,Zhengdong Gan
出处
期刊:System [Elsevier BV]
卷期号:133: 103770-103770 被引量:5
标识
DOI:10.1016/j.system.2025.103770
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