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作者
Regina G. Russell,Laurie L. Novak,Mehool Patel,Kim V. Garvey,Kelly Jean Thomas Craig,Gretchen Purcell Jackson,Donald E. Moore,Bonnie M. Miller
出处
期刊：Academic Medicine
[Lippincott Williams & Wilkins]
日期：2022-09-06
卷期号：98 (3): 348-356
被引量：211
标识
DOI：10.1097/acm.0000000000004963
摘要
The 6 clinical competencies identified can be used to guide future teaching and learning programs to maximize the potential benefits of AI-based tools and diminish potential harms.
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