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Developmental Trajectories in Mathematical Performance Among Chinese Adolescents: The Role of Multi-Dimensional Parental Involvement

潜在增长模型 发展心理学 心理学 联想（心理学） Nexus（标准） 健康心理学 中国 公共卫生 医学 护理部 计算机科学 政治学 法学 心理治疗师 嵌入式系统
作者
Ziyu Wang,Xin Tang
出处
期刊：Journal of Youth and Adolescence [Springer Nature]
日期：2023-11-02
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1007/s10964-023-01893-5
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