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旋律 音乐剧 智力 心理学 音乐性 语言学 语言教育 视觉艺术 文学类 艺术 教育学 哲学 认识论
作者
Robin Heald
出处
期刊:Childrens Literature in Education [Springer Nature]
卷期号:39 (3): 227-235 被引量:12
标识
DOI:10.1007/s10583-007-9054-4
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