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作者
Hui Ge,
Tingting Feng,
Huiling Hu,
Jiashuai Li,
Xue Dong Wu
出处
期刊:
Nurse Education Today
[Elsevier BV]
日期:2025-07-29
卷期号:154: 106840-106840
被引量:1
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1016/j.nedt.2025.106840
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