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Unveiling the influence of disciplinary biases on information sampling during an interdisciplinary collaboration creative task through eye-tracking analysis

纪律 任务(项目管理) 跟踪(教育) 心理学 采样(信号处理) 眼动 认知心理学 认知科学 人工智能 计算机科学 社会学 社会科学 教育学 计算机视觉 工程类 滤波器(信号处理) 系统工程
作者
Lisa Kwan,Yi-Yung Hung
出处
期刊:New Ideas in Psychology [Elsevier BV]
卷期号:77: 101129-101129 被引量:1
标识
DOI:10.1016/j.newideapsych.2024.101129
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