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The effect of robotic coding education on preschoolers’ problem solving and creative thinking skills

心理学机器人学编码（社会科学）数学教育创造性思维独创性教育机器人学机器人人工智能发展心理学创造力社会心理学计算机科学数学统计

作者

Recep Çakır,Özgen Korkmaz,Önder İdil,Feray Uğur Erdoğmuş

出处

期刊：Thinking Skills and Creativity [Elsevier BV]
日期：2021-03-12 卷期号：40: 100812-100812 被引量：91

标识

DOI：10.1016/j.tsc.2021.100812

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