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Dyslexia, dysgraphia, procedural learning and the cerebellum

诵读困难 心理学 程序性记忆 阅读障碍的生物学理论 认知心理学 书写困难 阅读（过程） 学习障碍 学习阅读 发展心理学 神经科学 认知 读写能力 发展性阅读障碍 语言学 哲学 教育学
作者
Roderick I. Nicolson,Angela J. Fawcett
出处
期刊：Cortex [Elsevier BV]
日期：2009-09-16 卷期号：47 (1): 117-127 被引量：290
链接
nih.govdoi.org
标识
DOI：10.1016/j.cortex.2009.08.016
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