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Developing a Bidimensional Framework to Analyse Learning-Outcomes in Individualised Education Programs for Chinese Autistic Students
作者
Cao Shuqin,
Xueying Ma,
Jiangbo Hu,
Qiqin Jin,
Mojieming Wei
出处
期刊：
International Journal of Disability Development and Education
[Taylor & Francis]
日期：2025-10-11
卷期号：: 1-18
标识
DOI：10.1080/1034912x.2025.2571767
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