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作者

Kai-Hsiang Yang,Hui‐Chun Chu,Gwo-Jen Hwang,T.‐Y. Liu

出处

期刊：Educational Technology Research and Development [Springer Science+Business Media]
日期：2025-02-14 卷期号：73 (3): 1623-1653 被引量：2

标识

DOI：10.1007/s11423-025-10461-6

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