Impacts of AI-enhanced task-based learning on EFL postgraduates’ higher order thinking skills and English academic writing self-efficacy

创造力 元认知 数学教育 心理学 学术写作 批判性思维 高阶思维 教育学 学术英语 订单(交换) 第二语言写作 控制(管理) 创造性思维 创造性写作 建构主义(国际关系) 教学方法
作者
Lijie Hao,Shahazwan Mat Yusoff,Kun Tian
出处
期刊:Journal of English for Academic Purposes [Elsevier BV]
卷期号:80: 101652-101652 被引量:4
标识
DOI:10.1016/j.jeap.2026.101652
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